Внутренняя система оценки качества образования (04.2024)

04 мая 2022

Внутренняя система оценки качества образования в АНО ВПО «ПСИ»

Цели внутренней системы оценки качества образования:

объективная проверка и определение результатов освоения обучающимися отдельных дисциплин и в целом соответствующей образовательной программы, реализуемой Институтом;
совершенствование и актуализация реализуемых Институтом образовательных программ и их отдельных компонентов;
повышение уровня квалификации и качества работы научно-педагогических работников, участвующих в реализации образовательных программ Института;
улучшение ресурсного обеспечения и оптимизация иных условий, необходимых для эффективной реализации образовательных программ Института в соответствии с требованиями ФГОС ВО по соответствующему направлению подготовки;
стимулирование обучающихся Института к успешному освоению соответствующих образовательных программ;
улучшение взаимодействия Института с профильными для соответствующего направления подготовки и профиля обучения организациями для совершенствования образовательного процесса, особенно в части практической подготовки обучающихся.

Подсистемы внутренней системы оценки качества образования:

Субъектная подсистема

СУБЪЕКТНАЯ ПОДСИСТЕМА:

1) Лица, принимающие участие во внутренней оценке: научно-педагогические работники Института, обучающиеся Института, представители работодателей и (или) их объединений, других юридических лиц, иные специалисты;

2) Орган Института, осуществляющий организацию, мероприятий по внутренней оценке качества образования, обобщение и анализ их результатов, - Комиссия по внутренней оценке качества образования в Институте, формирующаяся из числа должностных лиц Института, научно-педагогических работников Института, обучающихся Института, а также представителей работодателей и (или) их объединений, иных юридических и (или) физических лиц.

3) Органы управления Институтом, принимающие распорядительные решения, - Общее собрание учредителей Института, Ученый совет Института, Ректор Института.

Функциональная подсистема

ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ПОДСИСТЕМА:

Мероприятия по внутренней оценке качества образования:

1) анализ качества приема на обучение в Институте;

2) последующий контроль остаточных знаний, умений, навыков обучающихся Института;

Формами последующего контроля являются:

а) текущий контроль и промежуточная аттестация при освоении обучающимися Института дисциплин (прохождения практик), имеющих методологическую, логическую, функциональную и (или) прикладную связь с дисциплиной (практикой), подлежащей последующему контролю;

б) тестирование (диагностическая работа) обучающихся по заданиям (вопросам), включенным в фонд оценочных материалов дисциплины (практики), подлежащей последующему контролю.

3) оценивание обучающимися и педагогическими работниками Института условий, содержания, организации и качества образовательного процесса в Институте в целом и отдельных дисциплин (модулей) и практик;

4) проведение студенческих научных конференций и конкурсных мероприятий по отдельным дисциплинам;

5) проверка на плагиат курсовых работ и выпускных квалификационных работ обучающихся Института;

6) итоговая (государственная итоговая) аттестация;

7) анализ портфолио учебных и внеучебных достижений обучающихся;

8) оценивание результатов деятельности педагогических работников Института, в том числе при проведении аттестации и конкурса на замещение соответствующей должности;

9) периодическое проведение самообследования образовательной деятельности, в том числе соблюдения требований к учебно-методическому и материально-техническому обеспечению реализации образовательных программ.

Мероприятия по внутренней оценке качества образования:

Учет результатов мероприятий по внутренней оценке качества образования:

По результатам внутренней оценки качества образования:

Общее собрание учредителей Института: рассматривает отчет* о результатах самообследования Института, включающий результаты внутренней оценки качества образования, принимает решение о внесении изменения в программу развития Института и другие основополагающие локальные нормативные акты Института;

Ученый совет Института: рассматривает и утверждает отчет о результатах самообследования Института, включающий результаты внутренней оценки качества образования, принимает решение о внесении изменений в образовательную программу, иные локальные нормативные акты Института, утверждает новые локальные нормативные акты Института, принимает решение о мерах по совершенствованию образовательной деятельности Института, а также иные необходимые решения в соответствии со своей компетенцией, предусмотренной Уставом Института.

Ректор Института:

направляет учредителям Института отчет о результатах самообследования Института, включающий результаты внутренней оценки качества образования;
принимает решение о внесении изменений в локальные нормативные акты Института или утверждает новые локальные нормативные акты в соответствии со своей компетенцией, предусмотренной Уставом Института;
инициирует проведение заседания Ученого совета Института для рассмотрения результатов внутренней оценки качества образования и выработки мер по совершенствованию образовательной деятельности Института, в том числе по принятию решения о внесении изменений в образовательные программы;
утверждает план конкретных мероприятий по совершенствованию образовательной деятельности Института;
дает распоряжения отдельным структурным подразделениям и работникам Института по улучшению конкретных направлений и аспектов образовательного процесса.

Руководители структурных подразделений и научно-педагогические работники Института:

обеспечивают улучшение собственной деятельности с учетом результатов внутренней оценки качества образования;
инициируют предложения по совершенствованию образовательной деятельности Института в связи с результатами внутренней оценки качества образования;
исполняют решения и распорядительные акты по совершенствованию образовательной деятельности Института.

* проведение самообследования и подготовка отчета о результатах самообследования Института осуществляется в том числе в соответствии с Приказом Минобрнауки России от 14.06.2013 N 462 (ред. от 14.12.2017) "Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией", Приказ Минобрнауки России от 10.12.2013 N 1324 (ред. от 15.02.2017) "Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию"

Внутренняя система оценки качества образования В автономной некоммерческой организации высшего образования «Прикамский социальный институт» 2022 год

Инструмент оценки качества	Предмет оценки	Показатель за период		Мероприятия для повышения качества	Кто несет ответственность за соблюдение рамки качества
Анализ качества приема на обучение	средний балл ЕГЭ и вступительных испытаний (очная форма обучения)	37.03.01 Психология – 60,8 40.03.01 Юриспруденция – 61,9 среднее по институту – 61,4		усилить профориентационные мероприятия, для увеличения доли поступающих с высокими баллами ЕГЭ	председатель ПК, /ответственный секретарь ПК
	соотношение количества поданных заявлений и количества зачисленных	37.03.01 Психология – 1,8 40.03.01 Юриспруденция – 1,6 среднее по институту – 1,7
Оценка качества учебных планов ОП	соответствие учебных планов ФГОС ВО и иным локальным нормативным актам	соответствует		ежегодная корректировка на актуальность	УМУ, деканаты
	-объём образовательной программы	240 з.ед
	-объём обязательно части без учёта итоговой аттестации от общего объёма ОП	не менее 60%
Оценка качества РПД и ФОМ	соответствие целям ОП, адекватность сложности материала для студентов, актуальность используемых материалов	соответствуют		ежегодная корректировка на актуальность	УМУ, деканаты
Оценка качества и регулярности учебной деятельности студента	соответствие результатов обучения установленным в РПД и ФОМ нормам, в т.ч.:				преподаватель, ответственный за реализацию дисциплины
	входной контроль (% охвата обучающихся)	37.03.01 Психология – 42,2% 40.03.01 Юриспруденция – 24% среднее по институту – 33,1%		усилить работу с ППС на факультетах о регулярности проведения входного контроля
	текущая аттестация	проходит в установленные сроки, согласно календарным учебным графикам и текущим графикам сессии		контроль соблюдения сроков
	тестирование на сайте i-exam.ru, (% освоения материала обучающимися)	37.03.01 Психология – 64% 40.03.01 Юриспруденция – 66% среднее по институту – 65%		проанализировать результаты по предметам и провести работу с ППС для повышения уровня качества обучения студентов	преподаватель, ответственный за реализацию дисциплины, деканаты
Проверка письменных работ обучающихся на объем заимствований	соблюдение академических норм при написании письменных работ студентами, в т.ч.				руководитель письменной работы обучающегося/ комиссия
	объём заимствований в курсовых работах	37.03.01 Психология – 20% 40.03.01 Юриспруденция – 17% среднее по институту – 18,5%		проводить с обучающимися постоянную работу по снижению объёма заимствования в текстовых работах в рамках дисциплин
	объём заимствований в ВКР	нет выпускников в 2022 году
Оценка динамики успеваемости студентов	учебные достижения студентов (успеваемость в сравнении)	2021 год	2022 год	усилить деканам факультетов контроль за своевременным и качественным прохождением обучающимися, промежуточной успеваемости, согласно графикам текущих сессий	декан факультета
		37.03.01 Психология – 89% 40.03.01 Юриспруденция – 49%	37.03.01 Психология – 83% 40.03.01 Юриспруденция – 70%
Процедура итоговой аттестации	качество подготовки выпускника, соответствие результатов освоения ОП требованиям образовательного стандарта	в 2022 году не осуществлялся выпуск			экзаменационная комиссия с внешним председателем и наличием представителей работодателей.
Студенческая оценка преподавания	соответствие качества преподавания критериям	37.03.01 Психология – 87% 40.03.01 Юриспруденция – 86%		по итогам тестирования проводятся работа с ППС по показателям, вызывающим вопросы у обучающихся	УМУ, декан факультета
Опрос студентов и ППС об основных аспектах деятельности Института	удовлетворённость студентов различными аспектами учёбы и работы в Институте, их отношение к стратегии развития Института	37.03.01 Психология – 90% 40.03.01 Юриспруденция – 88%		по итогам анкетирования проводятся корректирующие мероприятия со структурными подразделениями Института по показателям, вызывающим вопросы у обучающихся	УМУ, декан факультета
	удовлетворённость ППС различными аспектами учёбы и работы в Институте, их отношение к стратегии развития Института	МТО – 84% аудиторный фонд – 64% удобство ЭИОС – 64%		по итогам анкетирования проводятся корректирующие мероприятия
Оценка профессионального уровня ППС Института	профессиональный уровень ППС Института	соответствуют			начальник отдела кадров
Анализ результатов воспитательной деятельности	результаты вовлеченности в воспитательную деятельность	37.03.01 Психология – 68% 40.03.01 Юриспруденция – 53%		повысить вовлеченность в общественную деятельность студентов всех направлений обучения	помощник ректора по воспитательной работе
Анализ портфолио учебных и внеучебных достижений обучающихся	заполнение портфолио учебных и внеучебных достижений обучающихся	37.03.01 Психология – 95% 40.03.01 Юриспруденция – 80%		постоянный мониторинг портфолио обучающихся для заполнения необходимой информацией	декан факультета
Проведение научных студенческих конференций и конкурсных мероприятий	вовлеченность в научные студенческие конференций и конкурсные мероприятий обучающихся	37.03.01 Психология – 20% 40.03.01 Юриспруденция – 27,3%		разработка системы стимулирования вовлеченности обучающихся в студенческие научные мероприятия	проректор по научной работе
Анализ образовательной деятельности	образовательная деятельность	Отчет о самообследовании за 2022 год		Отчёт размещен в ЭИОС Института	УМУ, деканы, проректор по научной работе, ответственный секретарь приемной комиссии, зав. библиотекой, помощник ректора по воспитательной работе

Внутренняя система оценки качества образования в Автономной некоммерческой организации высшего образования «Прикамский социальный институт» 2022 год

ВНУТРЕННЯЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
В АВТОНОМНОЙ НЕКОММЕРЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ПРИКАМСКИЙ СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ» 2021 ГОД

Инструмент оценки качества	Предмет оценки	Показатель за предыдущий период (2021 год)	Мероприятия для повышения качества	Кто несет ответственность за соблюдение рамки качества
Анализ качества приема на обучение	средний балл ЕГЭ и вступительных испытаний (очная форма обучения)	37.03.01 Психология – 67,4 40.03.01 Юриспруденция – 63,5 среднее по институту – 65,5	усилить профориентационные мероприятия, для увеличения доли поступающих с высокими баллами ЕГЭ	председатель ПК, /ответственный секретарь ПК
Анализ качества приема на обучение	соотношение количества поданных заявлений и количества зачисленных	37.03.01 Психология – 3,8 40.03.01 Юриспруденция – 5,6 среднее по институту – 4,7		председатель ПК, /ответственный секретарь ПК
Оценка качества учебных планов ОП	соответствие учебных планов ФГОС ВО и иным локальным нормативным актам	соответствует	ежегодная корректировка на актуальность	УМУ, деканаты
	-объём образовательной программы	240 з.ед
	-объём обязательно части без учёта итоговой аттестации от общего объёма ОП	не менее 60%
Оценка качества РПД и ФОМ	соответствие целям ОП, адекватность сложности материала для студентов, актуальность используемых материалов	соответствуют	ежегодная корректировка на актуальность	УМУ, деканаты
Оценка качества и регулярности учебной деятельности студента	соответствие результатов обучения установленным в РПД и ФОМ нормам, в т.ч.:			преподаватель, ответственный за реализацию дисциплины
	входной контроль	проводится единичными преподавателями, не на обязательной основе	внедрить проведение входного контроля в дисциплинах профессионального цикла на обязательной основе
	текущая аттестация	проходит в установленные сроки, согласно календарным учебным графикам и текущим графикам сессии	контроль соблюдения сроков
Проверка письменных работ обучающихся на объем заимствований	соблюдение академических норм при написании письменных работ студентами, в т.ч.			руководитель письменной работы обучающегося/ комиссия
	курсовые работы	37.03.01 Психология – 21% 40.03.01 Юриспруденция – 18% среднее по институту – 17%	проводить с обучающимися постоянную работу по снижению объёма заимствования в текстовых работах в рамках дисциплин
	ВКР	нет выпускников в 2021 году
Оценка динамики успеваемости студентов	учебные достижения студентов (в сравнении)	37.03.01 Психология – 89% 40.03.01 Юриспруденция – 49%	усилить деканам факультетов контроль за своевременным и качественмы прохождением обучающимися промежуточной успеваемости, согласно графикам текущих сессий	декан факультета
Процедура итоговой аттестации	качество подготовки выпускника, соответствие результатов освоения ОП требованиям образовательного стандарта	в 2021 году не осуществлялся выпуск		экзаменационная комиссия с внешним председателем и наличием представителей работодателей.
Студенческая оценка преподавания	соответствие качества преподавания критериям	37.03.01 Психология – 73% 40.03.01 Юриспруденция – 72%	по итогам тестирования провести работу с ППС по показателям, вызывающим вопросы у обучающихся	УМУ, декан факультета
Опрос студентов и НПР об основных аспектах деятельности Института	удовлетворённость студентов и НПР различными аспектами учёбы и работы в Институте, их отношение к стратегии развития Института	37.03.01 Психология – 71% 40.03.01 Юриспруденция – 70%	по итогам тестирования провести работу структурными подразделениями Института по показателям, вызывающим вопросы у обучающихся	УМУ, декан факультета
Оценка профессионального уровня НПР Института	оценка профессионального уровня НПР Института	соответствуют		начальник отдела кадров
Анализ результатов воспитательной деятельности	анализ результатов воспитательной деятельности	37.03.01 Психология – 43% 40.03.01 Юриспруденция – 81%	повысить вовлеченность в общественную деятельность студентов направления обучения 37.03.01 Психология	помощник ректора по воспитательной работе
Анализ портфолио учебных и внеучебных достижений обучающихся	анализ портфолио учебных и внеучебных достижений обучающихся	37.03.01 Психология – 94,4% 40.03.01 Юриспруденция – 80%	постоянный мониторинг портфолио обучающихся для заполнения необходимой информацией	декан факультета
Проведение научных студенческих конференций и конкурсных мероприятий	проведение научных студенческих конференций и конкурсных мероприятий	37.03.01 Психология – 24,3% 40.03.01 Юриспруденция – 11,6%	продумать спектр мероприятий для вовлечения обучающихся в научные мероприятия	проректор по научной работе
Анализ образовательной деятельности	анализ образовательной деятельности	Отчет о самообследовании за 2021 год	Отчёт размещен в ЭИОС Института	УМУ, деканы, проректор по научной работе, ответственный секретарь приемной комиссии, зав. библиотекой, помощник ректора по воспитательной работе

Внутренняя система оценки качества образования в автономной некоммерческой организации высшего образования «Прикамский социальный институт» 2021 год

Локальные нормативные акты АНО ВПО «ПСИ», обеспечивающие функционирование внутренней системы оценки качества образования:

Анкетирование для работодателей

Отчет о самообследовании за 2023 год

Аналитический отчет о выполнении мероприятий внутренней системы оценки качества образования по направлению 40.03.01 Юриспруденция за 2023 учебный год

Аналитический отчет о выполнении мероприятий внутренней системы оценки качества образования по направлению 37.03.01 Психология за 2023 учебный год

Инструмент оценки качества	Предмет оценки	Регулярность / срок проведения	Кто принимает решение о рамке качества	Кто несет ответственность за соблюдение рамки качества	Используемые информационные системы	ЛНА, регулирующий реализацию инструмента (ссылка)	Результаты внутренней оценки качества образования
Элемент 1: Анализ качества приема на обучение
Анализ качества приема на обучение	Средний балл ЕГЭ вступительных испытаний; соотношение количества поданных заявлений и количества зачисленных	Декабрь-январь	Председатель ПК, /ответственный секретарь ПК	Председатель ПК, /ответственный секретарь ПК	Официальный сайт института	Правила приёма на обучение по программам высшего образования - программам бакалавриата в АНО ВПО "ПСИ" на 2022/2023 учебный год	План мероприятий по совершенствованию образовательной деятельности
Элемент 2: Оценка образовательной среды и методических материалов
Оценка качества учебных планов ОП	Соответствие учебных планов ФГОС ВО и иным локальным нормативным актам	Ежегодно/ при создании учебного плана ОП	УМУ, деканаты	УМУ, деканаты	АС «Учебные планы»	Положение о порядке разработки и утверждения образовательной программы высшего образования – программы бакалавриата в Автономной некоммерческой организации высшего и профессионального образования «Прикамский социальный институт»"	План мероприятий по совершенствованию образовательной деятельности
Оценка качества РПД и ФОМ	Соответствие целям ОП, адекватность сложности материала для студентов, актуальность используемых материалов	Не чаще одного раза в год и не реже одного раза в пять лет/ до начала учебного года	УМУ, деканаты	УМУ, деканаты	Макет РПД и ФОМ	Положение о порядке разработки и утверждения образовательной программы высшего образования – программы бакалавриата в Автономной некоммерческой организации высшего и профессионального образования «Прикамский социальный институт»"	План мероприятий по совершенство-ванию образовательной деятельности
Элемент 3: Оценка качества учебной деятельности студента и ее результатов
Оценка качества и регулярности учебной деятельности студента	Соответствие результатов обучения установленным в РПД и ФОМ нормам	В соответствии с датами текущего контроля и промежуточной аттестации	Преподаватель, ответственный за реализацию дисциплины	Студент	Портал института, ведомости посещения, ведомости текущей успеваемости	Положение о текущем контроле успеваемости обучающихся Автономной некоммерческой организации высшего и профессионального образования «Прикамский социальный институт» Положение о промежуточной аттестации обучающихся Автономной некоммерческой организации высшего и профессионального образования «Прикамский социальный институт»	План мероприятий по совершенство-ванию образовательной деятельности
Проверка письменных работ обучающихся на объем заимствований	Соблюдение академических норм при написании письменных работ студентами	В соответствии с датами сдачи письменных текстов обучающимися, определенных учебным планом ОП	Руководитель письменной работы обучающегося/ комиссия	Студент	Система антиплагиат	Положение о порядке размещения текстов выпускных квалификационных работ в электронно-библиотечной системе Автономной некоммерческой организацией высшего и профессионального образования «Прикамский социальный институт», проверки на объем заимствования	План мероприятий по совершенство-ванию образовательной деятельности
Оценка динамики успеваемости студентов	Учебные достижения студентов (в сравнении)	Два раза в год/после зимней и летней сессий и после периодов пересдач	Декан факультета	Декан факультета	Портал института	Положение о порядке размещения текстов выпускных квалификационных работ в электронно-библиотечной системе Автономной некоммерческой организацией высшего и профессионального образования «Прикамский социальный институт», проверки на объем заимствования	План мероприятий по совершенство-ванию образовательной деятельности
Процедура итоговой аттестации	Качество подготовки выпускника, соответствие результатов освоения ОП требованиям образовательного стандарта	В последний год обучения/ в соответствии с графиком учебного процесса	Экзаменационная комиссия с внешним председателем и наличием представителей работодателей.	Декан факультета	Официальный сайт института	Положение о формах и порядке проведения итоговой аттестации обучающихся Автономной некоммерческой организации высшего и профессионального образования «Прикамский социальный институт» по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, не имеющим государственной аккредитации Положение о формах и порядке проведения государственной итоговой аттестации обучающихся Автономной некоммерческой организации высшего и профессионального образования «Прикамский социальный институт» по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата	План мероприятий по совершенство-ванию образовательной деятельности
Элемент 4: Получение обратной связи от студентов и преподавателей
Студенческая оценка преподавания	Соответствие качества преподавания критериям	В каждом учебном модуле перед сессией	УМУ, декан факультета	Декан факультета, на котором работает преподаватель	Портал института	Положение о системе внутренней оценки качества образовательной деятельности Автономной некоммерческой организации высшего и профессионального образования «Прикамский социальный институт»	План мероприятий по совершенство-ванию образовательной деятельности
Опрос студентов и НПР об основных аспектах деятельности Института	Удовлетворённость студентов и НПР различными аспектами учёбы и работы в Институте, их отношение к стратегии развития Института	Ежегодно	УМУ, декан факультета	Руководитель структурного подразделения, ответственный за соответствующее направление деятельности университета	Портал института	Положение о системе внутренней оценки качества образовательной деятельности Автономной некоммерческой организации высшего и профессионального образования «Прикамский социальный институт»	План мероприятий по совершенство-ванию образовательной деятельности
Элемент 5: Оценка качества кадрового состава
Оценка профессиональ-ного уровня НПР Института	Оценка профессионального уровня НПР Института	От 1 до 5 лет	Начальник отдела кадров	Начальник отдела кадров	-	Положение о порядке замещения должностей и проведения аттестации педагогических работников, относящихся к профессорско-преподавательскому составу Автономной некоммерческой организации высшего и профессионального образования «Прикамский социальный институт» Положение о конкурсной комиссии и порядке проведения конкурса на замещение должностей научных работников Автономной некоммерческой организации высшего и профессионального образования «Прикамский социальный институт» Положение об аттестационной комиссии и порядке проведения аттестации научных работников Автономной некоммерческой организации высшего и профессионального образования «Прикамский социальный институт»	План мероприятий по совершенство-ванию образовательной деятельности
Элемент 6: Участие обучающихся во внеучебных мероприятиях
Анализ результатов воспитательной деятельности	Анализ результатов воспитательной деятельности	В течение учебного года	Помощник ректора по воспитательной работе	Помощник ректора по воспитательной работе, декан факультета	Портал института	Рабочая программа воспитания	План мероприятий по совершенствованию образовательной деятельности
Элемент 7: Анализ портфолио учебных и внеучебных достижений обучающихся
Анализ портфолио учебных и внеучебных достижений обучающихся	Анализ портфолио учебных и внеучебных достижений обучающихся	В течение учебного года	Декан факультета	Декан факультета, специалист деканата факультета	Портал института	Положение о формировании электронного портфолио обучающихся	План мероприятий по совершенствованию образовательной деятельности
Элемент 8: Проведение научных студенческих конференций и конкурсных мероприятий по отдельным дисциплинам
Проведение научных студенческих конференций и конкурсных мероприятий по отдельным дисциплинам	Проведение научных студенческих конференций и конкурсных мероприятий по отдельным дисциплинам	В течение учебного года	Проректор по научной работе	Проректор по научной работе	Официальный сайт института	Программы конференций, отчеты Положение о студенческом научном объединении Автономной некоммерческой организации высшего и профессионального образования «Прикамский социальный институт»	План мероприятий по совершенствованию образовательной деятельности
Элемент 9: Проведение самообследования образовательной деятельности
Анализ образовательной деятельности	Анализ образовательной деятельности	Апрель	УМУ, деканы, проректор по научной работе, ответственный секретарь приемной комиссии, зав. библиотекой, помощник ректора по воспитательной работе	УМУ, деканы, проректор по научной работе, ответственный секретарь приемной комиссии, зав. библиотекой, помощник ректора по воспитательной работе	Официальный сайт института	Отчет о самообследовании за 2023 год Отчет о самообследовании за 2022 год Отчет о самообследовании за 2021 год Отчет о самообследовании за 2020 год	План мероприятий по совершенствованию образовательной деятельности